O que é um blog?***
Weblog: Web (rede, teia) e Log (registro). A palavra pode ser usada para quaisquer registros freqüentes de informações feita no meio on line. Os usuários que mantêm esses registros em sites da Internet são chamados de "blogueiros".
facilidade de criação e de atualização
veiculação da informação em tempo real, organizada cronologicamente
possibilidade de interação com o leitor, que pode emitir comentários, críticas, sugestões, mandar recados. Isto pode ser agregado a inúmeros outros recursos, que veremos no decorrer
Popularização dos blogs
expressão, identificação e individualidade
Um pouco mais de azul. http://umpoucomaisdeazul.blogspot.com O meu blog. Porque me apetece
reconhecimento e incentivo, estímulo
Um prego no sapato. http://henrique-jorge.blogspot.com Sua razão de ser
A memória flutuante http://memoflu.blogspot.com/ Porque (20/09)
A destreza das dúvidas
Como criar um blog?
weblogger.terra.com.br
blogger.com
(tutoriais)
Para que serve um blog?
* Registro
Pedagogia na rede - Sydnei Rodrigues: http://pedagogianarede.blogspot.com/ Agosto 25, 2005
* Divulgação
ABED - Wilson Azevedo http://abed2005.blogspot.com/
(aspecto público da web - interioriedades que se tornam exterioridades)
* Notícias - revolução no jornalismo (que virou on-line)
Blog do Tas -versão para a rede do programa homônimo apresentado pelo jornalista Marcelo Tas na rádio Brasil 2000: br2000.anhembi.br/blogdotas
o jornal impresso não é a mesma coisa do blog, do mesmo jeito q o "diário de bordo" não é a mesma coisa que o blog
* Reflexões
Leitura do Dia -o estudante Rodolfo S. Filho confronta opiniões de textos tirados de sites inimagináveis: leituradia.blogspot.com
escrever a quem?
Muitos são pessoais, intimistas, veiculam idéias ou sentimentos do autor.
Alguns são voltados para diversão e outros, utilizados em situação de trabalho; há também aqueles que misturam tudo. Mas, em geral, enfocam um tópico ou área de interesse para quem os escreve.
* Comunicação
Como nós, educadores, podemos nos utilizar dos blogs?
Entre professores
Os (In)docentes. http://blogdosindocentes.blogspot.com/
Com alunos: o que se quer: informes ou trabalho colaboratio?
Vidas Secas. Marli. http://vidassecascolbachini.zip.net
EDC266. http://edc266.zip.net
Entre alunos
Acelera 2005. http://acelera2005.blogdrive.com
BlogUÉ. http://blog_ue.blogspot.com
Para discussão
A criação é um processo
Deve valorizar a autonomia e emancipação dos participantes: as tecnologias não devem ser mais um sistema de opressão e para a educação bancária
Valorizar a linguagem dos alunos
Ver, reconhecer e aceitar o outro
A coletividade não é oposta às individualidades
Voyeurismo na rede
Deve ser uma atividade agradável e que não termine após a disciplina, ou não, afinal, pode fazer qtos quiser
Formam-se comunidades
Pode criar sobre o motivo que quiser
Corrigir erros? quem? quem interage (todos) critica, sugere
Relevância da experiência
blog como avaliação
instrumento de democratização
capacidade de argumentação, dificuldadede escrita, LER
Localidade (espaço?)
As tecnologias garantem a aprendizagem? lógica linear, realidade complexa
Para mim ou para os outros, sozinho ou com quem, com fórum, permite ou não o comentário, vários recusros: Somos nós que criamos a nosssa significação de nosso blog!
