terça-feira, setembro 30, 2008

Chega do eu acho e achismos

Temos novamente aqui a Vanessa trazendo contribuições incríveis.
Vale a pena ver o post Chega do eu acho, bem como passear pelo blog todo.

o texto em questão aborda, de forma muito inquietante, a questão das pessoas que se apropriam de algumas tecnologias em formações de professores sem sequer experimentá-las.
Eu complementaria com mais um vírus que vem tomando conta dos discursos sobre algumas TIC: o achismo. Eu concordo que a experiência pessoal é imprescindível para a construção de conceitos, acredito inclusive que só ela possibilita a apropriação e construção de conhecimentos. Mas fazemos isso pautados em que? no vento? Onde ficaram as leituras e as experimentações?

segunda-feira, setembro 29, 2008

Projeto Software Livre Educacional - Lista de softwares educativos -

O Projeto Software Livre Educacional tem um blog que deveria ser leitura obrigatória. Tem muita coisa interessante, como esta Lista de softwares educativos

Um colega nosso do grupo de pesquisa fez uma ressalva: nem todos são open source, como o JClic, o CmapTools.

Este projeto também é parceiro do Classe (que classifica e cataloga softwares livres educacionais) e do Bússula Educacional (um grande bookmarkingn de quase tudo que relaciona sofwtare livre e educação - tem blog, comunidades, softwares...).

quinta-feira, setembro 25, 2008

teachertube

tem muitos vídeos voltados para a sala de aula

www.teachertube.com

eu, sinceramente, tenho lá minhas dúvidas se vale a pena sair dividindo tudo em "é educativo" ou "não é educativo". Se educamos para o mundo, ou melhor, para o contexto atual onde todos vivem, tudo não seria educativo?

segunda-feira, setembro 22, 2008

Web currículo no second life: palestra de Marco Silva

Hoje e amanhã acontece o I SEMINÁRIO WEB CURRÍCULO – Integração de Tecnologias de Informação e Comunicação ao Currículo, promovido pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP. Você pode conferir mais detalhes na página do evento e no blog.
Hoje eu só consegui participar de uma das palestras, mas foi em grande estilo: Currículo e docência online, com Marco Silva (UES, UERJ). Eu e uma galerinha já conhecida participamos de dentro do Second Life, na ilha Ricesu.



É interessante que sempre que esse tipo de situação acontece (várias pessoas que se encontram no sl p ver uma palestra q acontece presencialemente), vemos algumas coisas interessantes:
- se estabelece um universo paralelo ao presencial, pois enquanto víamos a palestra, todos os presentes no sl comentavam sobre aspectos que interessavam e teciam uma rede que, por horas era paralela e por outras se entrelaçava com a palestra presencial. Imagine se faríamos isso se estivéssemos dentro do auditório! Nota-se que ali cada um comenta livremente o que acha interessante, outros apresentam outros links, enriquecem com outros aspectos, questiona, critica... Isso acaba fazendo com que estas pessoas se aproximem pelos interesses comuns (todos os que estavam ali se interessavam por web currículo), expandindo suas redes sociais.

note que em certa hora discitíamos até com o palestrante! Marco é esse que está perto do centro (a esquerda), teclando, de camisa cinza.


acompanhávamos o vídeo pela transmissão do evento e ouvíamos o audio (q era até melhor q da própria transmissao em vídeo), além de conversar com os outros. eu estava o tempo todo com as duas janelinhas abertas



- no final do evento nós acabamos aparecendo no telão do evento. Pena, fiz uma captura de tela mas não funcionou. Mas foi muito interessante: nos foi dada uma oportunidade privilegiada de, depois de nossas discussões internas, perguntar ou comentar com os palestrantes ou mesmo com os outros participantes que estavam no auditório do evento.
O palestrante tb tirou foto de todos que estavam no second life e colocou no blog do evento. Na verdade no momento da palestra quem estava conosco era o avatar de Marco, "pilotado" por outra pessoa, que recebia quem chegava e instigava as discussões que emergiam. Muitos se deram conta disso só algum tempo depois. Nessas condições, interagíamos com Marco?


Porém, disso tudo que vivenciamos hoje, o que mais me chamou a atenção foi um pedacinho da conversa que eu extraí e apresento abaixo:

[13:55] marconi Sorbet: acho que estamos usando o espaço do tuca arena de um modo muito interessante
[13:55] marconi Sorbet: é uma verdadeira arena agora pela primeira vez
[13:55] marconi Sorbet: ou pelo menos como não se via desde a grécia antiga
[13:55] Grace Sigal: é mesmo
[13:56] You: como esse espaço era usado das outras vezes?
[13:56] Violet Ladybird: hehehehe
[13:56] You have offered friendship to Grace Sigal
[13:56] marconi Sorbet: normalmente o ator fica no centro do palco
[13:56] Grace Sigal is Online
[13:56] marconi Sorbet: e o público não interfere
[13:56] You: fazendo exatemente o que marco está criticando hehe
[13:56] marconi Sorbet: isso mesmo
[13:56] Grace Sigal: hahahahah
[13:56] You: alunos sentados escutando até na segunda vida
[13:56] Violet Ladybird: hehehehe
[13:56] You: se na primeira já nao fosse chato o suficiente...
[13:56] Genesis Waydelich: fantastico
[13:57] Grace Sigal: eh mesmo
[13:57] You: chatice 3D
[13:57] Grace Sigal: mas esse eh um espaço para interacao, nao é mesmo?
[13:57] marconi Sorbet: o mundo plástico é aquele em que estamos
[13:57] marconi Sorbet: em que o aluno manipula a mensagem
[13:57] You: acho q a questao nao é nem ser chato ou nao, mas anular as potencialidades do espaço
[13:58] zappas Romano: obrigado
[13:58] Violet Ladybird: Infeliamente esse'ainda é o modelod das nossas palestras


No momento Marco Silva falava que de nada adianta usarmos os espaços web e as tecnologias apenas como uma interface...
Foi então que eu notei que a minha angústia (será o sl só mais do mesmo?) não é apenas uma preocupação minha, mas é uma extensão de todas as nossas preocupações com a educação online como um todo: o que viemos fazendo com nossos espaços de educação online? qual é a função da figura do professor? como deve ser desempenhado o papel da instituição de ensino? através de quais espaços (ou a gestão dos espaços) e através de qual currículo?
É a partir deste momento que minha angústia deseperada começa a ganhar alentos de inquietação para a pesquisa!

dicas de Português

Como é bom ler um texto bem escrito!
Confessor que muitas vezes este poder foge por entre nossos dedos. Escrevemos com pressa, sem cuidado. Nos preocupamos com o conteúdo, sem dar atenção para a forma. Mas e quando a forma altera o conteúdo? Essa postagem sobre a vírgula é um exemplo.

E então seguem algumas dicas para não matarmos nosso amigo Português:
Academia brasileira de letras - tem as normas da língua
Dicionário Priberam - é em pt de Portugal, mas dá uma boa mãozinha mesmo para os brasileiros
Gramática online - traz vários exemplos
Normas da ABNT - esse é só um resumo, mas já serve no sufoco

quarta-feira, setembro 17, 2008

Editores online de imagens

um amigo me indicou umas ferramentas interessantes para editar imagens online (alguns deles colaborativamente), vale a pena dar uma olhadinha:

http://www.splashup.com/
http://www.fixpicture.org/index3.html
http://www.fanstudio.ru/index2.html
http://draw.labs.autodesk.com/ADDraw/draw.html

essa é uma das tendências da web 2.0: "a web é o desktop", pra que eu vou gastar espaço em disco com software e arquivos se eu posso ter tudo na web, editar de onde eu estiver, e trabalhar com outras pessoas?

Indicação de blogs - aprendendo sobre blogs

Seguindo a linha de professores-blogueiros que ajudam outros professores a criar, manter e incrementar blogs, tenho a sugestão de dois colegas que tem contribuido imensamente neste aspecto. São eles:
Tutoriais pedagógicos do prof. RC. - ali tem um tutorial melhor que o outro, sempre olhando para novos espaços e dando dicas preciosas.
Blogues para professores - é na verdade um curso sobre blogs em contextos educacionais. Vale a pena visitar (e comentar...)

quinta-feira, setembro 11, 2008

Mais materiais usados em oficinas de blogs

Olhe que interessantes estes materiais utilizados pelos colegas em oficinas de blogs:
Ciberespaço na Educação Sobre blogs e Leitura e escrita através dos blogs
Tecnologias aplicadas a educação
Edu2.0
Referências e outras leituras

Tutoriais/passo-a-passos sobre blogs

A pouco tempo contribuí numa oficina de blogs. A oficina aconteceu em um curso de Pedagogia que é ministrado boa parte a distância, em uma cidade no interior da Bahia. Na oficina deu tempo somente para fazermos as coisas mais básicas, como criar a conta e o perfil. Não deu para fazer outras coisas que eram necessárias, então só mostramos (em apenas um computador) como fazia e combinamos que cada um tentaria fazer depois. Para ajudar nesse processo, disponibilizamos alguns tutoriais/passo-a-passo de como fazer algumas coisinhas e gostaria de compartilhar:

créditos:

Passo-a-passo criado por Adriane Lizbehd Halmann e Joseilda (Sule) Sampaio para a Oficina de Computação (set/2008), uma atividade do Programa de Formação Continuada de Professores/Curso de Pedagogia, oferecido pela Universidade Federal da Bahia, em parceria com a prefeitura municipal de Irecê. Esta obra está licenciada em Creative Commons Atribuição-Uso Não-Comercial 2.5 Brasil License.

terça-feira, setembro 09, 2008

ferramentas de busca e index que rodam o mundo

Para quem quer fugir um pouco do google, tem essa outra ferramenta de busca:
http://www.answers.com
não entendi direito porque, mas ele apresenta prioritariamente informações em inglês (ao contrário do google qdo estou no Brasil)

Dali tb achei um indexador interessante
http://cat.inist.fr/

e não é que eu me achei lá?!?!?!!?!?!!!

quinta-feira, setembro 04, 2008

Bê-a-Blog

Vale a pena ver a cartilha Bê-a-Blog, feita por Nospheratt e lançada neste último final de semana. É simples, criativa, bem escrita, abordando assuntos relevantes para quem está começando um blog.
Eu vi e recomendo. Só faço uma ressalva na indicação: a autora indica que é pré-requisito para ter um blog ser um exímio webnavegador. Porém, temos visto que os blogs podem ser um bom caminho também para os que estão começando, exatamente como forma de aproximação. Dessa forma, a autora da cartilha dirige a linguagem e as dicas para quem já tem essa familiaridade. Não é um problema, simplesmente uma característica.

A autora também traz em seu blog várias dicas de como deixar um blog criado no blogger com uma cara bonitinha... vale a pena ver!