Pois bem, depois de quase uma semana sem postagens, por conta de uma profunda imersão em algo bem real (ou diria surreal? pois foram provas de concurso em que a dita "realidade" passou ao lado...), volto com o pique todo e algumas novidades.
Depois de conhecer a dissertação de José Artur Barroso Fernandes (Zé Artur), O Professor de Ciências e a Seleção de Conteúdos, tive a oportunidade, por indicação do mesmo, de conhecer um pouco mais sobre "virtual field trips":
"Virtual field trips as referred to in this paper, are computer-based simulations of a actual field trip, which allows the user to vicariously experience the environment of the intended location. They provide the teacher and learner the opportunity to explore aspects of an actual trip without leaving the classroom. They should include all elements of a well-designed fiel trip and provide the student with experiences that ar beyond tose that could be obtained from a pamphlet about or a phto displah of the location"*
Ou seja, os VFT são representações digitais alternativas da realidade (e não uma nova realidade criada no virtual)
Existem alguns artigos sobre o assunto, alguns repositórios (internet4classrooms, teacher tap) e livros:
  | VIRTUAL FIELD TRIPS IN THE CYBERAGE A CONTENT MAPPING APPROACH Conceito do Leitor: Seja o primeiro a opinar Autor: MANDEL, SCOTT M. Editora: SAGE-USA Assunto: |
mas ficaram algumas dúvidas:
- toda representação criada a partir da realidade não é uma nova realidade?
*Clark, Kenneth; Hosticka, Alice; Schriver, Martha; Bendell, Jackie. Computer Based Virtual Field Trips. In: ED-MEDIA 2002 World Conference on Educacional Multimedia, Hypermedia & Telcomunications. Proceedins (14th, Denver, Colorado, June 24-29, 2002)
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